Baca petikan cerpen di bawah dengan teliti kemudian jawab soalan-soalan berikutnya.
Jerit, pekik, laungan, kicauan, ciapan dan desisan para penghuni rimba bercampur-aduk dengan deruan jentolak jenama Caterpillar yang dipandu oleh Pak Tua. Asap hitam terus terhembus keluar lewat cerobongnya yang sudah semakin hitam. Setiap kali jentolak berwarna kuning itu bergerak ganas menindas dan menggilas apa-apa saja objek yang dilaluinya, setiap kali itu pula cerobong yang semakin hitam itu akan menghembuskan kepulan asap yang juga tidak kurang hitamnya. Kedengaran hingar bingar sekali dan ditingkah bunyi kerikan dahan yang patah. Rotan, banir dan akar yang berjuntaian direntap kasar, tidak mampu menahan terjahan kenderaan berat itu.
Kera dan monyet melompat lalu bergayutan dan lari meninggalkan habitatnya. Begitu juga dengan gajah, babi hutan, payau, dan kijang, namun ada juga yang tidak sempat menyelamatkan diri. Ayam hutan dan burung-burung terbang membelah udara. Kabus perlahan-lahan meruap naik ke udara. Terik mentari yang memanah kini menghangatkan maya.
Dalam seketika sahaja hutan dara itu telah ternoda. Segala-galanya sirna dalam sekelip mata. Perasaan kesal telah menggores dada Pak Tua. Matanya berkaca-kaca. Pak Tua cuba meraih kembali ingatannya sewaktu 30 tahun yang lalu. Jemari tangannya terketar-ketar mengurut kerut di dahinya yang menyimpan memori yang begitu banyak. Setitis dua air bening mengalir di sudut kelopak mata.
(Diubah suai daripada cerpen Hutan Rimba (m/s166-167)
dalam Antologi Dirgahayu Bahasaku)
Latihan SPM 1:
Berdasarkan petikan cerpen tersebut, senaraikan kesan daripada aktiviti pembangunan.
1.__________________________________________________________________
2.__________________________________________________________________
3.__________________________________________________________________
4.__________________________________________________________________
5.__________________________________________________________________
Latihan SPM 2:
Bina rumusan berdasarkan kesan-kesan yang disenaraikan di atas.
Petikan membincangkan______________________________________________. Antara kesan aktiviti pembangunan ialah__________________________________________. Kesan seterusnya ialah_____________________________________________. Selain itu pembangunan akan menyebabkan____________________________________. Kesan yang terakhir ialah______________________________________________. Secara holistiknya, kegiatan pembangunan __________________________________________________________________.
Latihan SPM 3:
Analisis ayat-ayat berikut supaya menjadi dua ayat tunggal.
Ayam hutan dan burung-burung terbang membelah udara
Ayat tunggal (i)_____________________________________________
Ayat tunggal (ii)____________________________________________
Latihan SPM 4:
Bina satu ayat bagi setiap kata di bawah ini.
(I) Bercampur-aduk
(ii) hingar bingar
(iii) perlahan-lahan
(iv) terketar-ketar
Latihan SPM 5:
Berdasarkan petikan huraikan 2 persoalan berserta contoh-contohnya sekali.
pencemaran alam
Contohnya:______________________________________________________
kemusnahan hutan
Contohnya:______________________________________________________
Latihan SPM 6:
Baca petikan berikut dengan teliti. Kemudian senaraikan 2 peribahasa yang berkaitan dengan situasi dalam petikan.
Dalam seketika sahaja hutan dara itu telah ternoda. Segala-galanya sirna dalam sekelip mata. Perasaan kesal telah menggores dada Pak Tua. Matanya berkaca-kaca. Pak Tua cuba meraih kembali ingatannya sewaktu 30 tahun yang lalu. Jemari tangannya terketar-ketar mengurut kerut di dahinya yang menyimpan memori yang begitu banyak. Setitis dua air bening mengalir di sudut kelopak
1._______________________________________
2._______________________________________
